Karya Tulis Ilmiah
KTI Anak : PENERAPAN TERAPI BERMAIN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KOOPERATIF ANAKSELAMA PERAWATANDI RUMAH SAKIT
Latar Belakang: Hospitalisasi merupakan proses yang mengharuskan anak menjalani
perawatan dan terapi di rumah sakit hingga kembali ke rumah, baik karena alasan
darurat maupun terencana yang sering memicu kecemasan dan perilaku tidak
kooperatif pada anak, yang dapat menghambat tindakan keperawatan. Terapi bermain
ular tangga merupakan intervensi non-farmakologis yang diharapkan dapat
mengurangi stres dan meningkatkan kerja sama anak. Studi ini bertujuan untuk
mendeskripsikan penerapan terapi bermain ular tangga dalam meningkatkan sikap
kooperatif anak selama menjalani perawatan. Metode Studi Kasus adalah deskriptif
dengan subjek dua anak yang dirawat di rumah sakit. Intervensi berupa terapi bermain
ular tangga dilakukan selama tiga hari sebelum dan sesudah dilakukan tindakan
keperawatan. Data dikumpulkan melalui observasi tingkat kooperatif dan wawancara
kepada orang tua. Hasil Studi Kasus sebelum intervensi, kedua subjek menunjukkan
perilaku tidak kooperatif dengan skor pada subjek 1 sebesar 50% dan subjek 2 dengan
skor 40%. Setelah pemberian terapi bermain terjadi peningkatan sikap kooperatif yang
signifikan dengan skor 90% pada subjek 1 dan 90% pada subjek 2. Kesimpulan
Penerapan terapi bermain ular tangga efektif dalam meningkatkan perilaku kooperatif
anak selama perawatan di rumah sakit. Intervensi ini direkomendasikan sebagai
bagian dari asuhan keperawatan untuk mengurangi dampak trauma hospitalisasi pada
anak.
| KTI20262301045 | KTI20262301045 UGA P | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain